L’istituto Pietro Novelli di Monreale e l’istituto Margherita di Navarra di Pioppo e Villaciambra, rappresentati rispettivamente dalle dirigenti Chiara Di Prima e Patrizia Roccamatisi, insieme a Monsignor Michele Pennisi, Arcivescovo di Monreale, sono in visita ufficiale a New York, presso il Provveditorato agli Studi e diverse altre Istituzioni Scolastiche, per definire modalità di collaborazione futura in relazione al Progetto di formazione docenti per il trattamento degli alunni con Autismo secondo il Protocollo terapeutico innovativo del RethinkAutism, già avviato lo scorso anno a Cinisi e Monreale a cura di Giuseppe Rotolo, Responsabile del Dipartimento Autismo della Diocesi, in parternariato con l’Uciim Sicilia.

Diversi gli appuntamenti in programma nel corso della settimana, tra cui la visita presso The Hungerforf School in Staten Island, la Susan George Catholic Center di New York e la Scuola diretta da Jack Spatola a Brooklyn. In programma anche l’incontro con Janice Fitzgerald e Ellen McHuge di Parent to Parent, col Cardinale di New York Timothy Michael Doland e la concelebrazione di una Santa Messa presso Saint Luke Whitestone e Saint Mel’s alla presenza di una rappresentanza di siciliani all’estero.

La delegazione è composta anche dal Dirigente Scolastico Diego Maggio dell’istituto alberghiero Piazza di Palermo e reggente all’istituto comprensivo di Camporeale e Grisì, da Tiziana Termini, Segretaria Regionale Uciim Sicilia, da Benedetto Lo Piccolo, Consigliere Regionale Uciim Sicilia, Don Antonio Chimenti, Consulente Spirituale del Dipartimento autismo della Diocesi di Monreale, Vincenza Marceca e Giuseppina Di Maggio, supervisori dello stesso Dipartimento.

L’idea di collaborazione tra le tre scuole del territorio monrealese e la rete di scuole di New York nasce dal desiderio di rendere un servizio sempre migliore alla comunità scolastica in termini di inclusione e buone prassi che, solo in un’ottica di apertura verso le più innovative esperienze internazionali, possono essere garantite e implementate.